7月4日為美國國慶
因此學校在那週就會做相關的勞作來慶祝這個節日
學校的勞作都很有巧思
比如拿脆片當作星星來做國旗
蝴蝶的身體用夾子來替代
除了勞作
學校還舉辦了
BIKE DAY
來歡慶國慶日
然後我說我願意到學校幫忙
所以就拍下了他們當日的活動照
學生一到校
會帶上自己的腳踏車或是平衡車...等
然後老師就趕緊幫小朋友的車子裝飾一番
基本顏色就是紅白藍
象徵美國國旗的三種基本色
接著大家就繞著廣場一直繞圈圈騎
小朋友也是玩得很開心
其中我發現一位小朋友不騎了跑去爬樹
這時老師就過去跟他說
It's bike time!! Come here!
很溫柔的說然後手輕輕地接小朋友回到他的腳踏車上!
這讓我驚呆了!!
因為感覺在亞洲
我們都會先說:不 可 以!!!
爬樹很危險~快下來~!!!
或是說
你調皮搗蛋哦~!!
去罰坐!!!
都是負面的語調
這點真的很不一樣呢~!
下一個活動就是闖關遊戲
第一個是
餵青蛙吃昆蟲XD
其實就是拿各式各樣假的昆蟲玩具丟到這隻大青蛙的嘴巴裡
小朋友光拿到假的昆蟲玩具就呵呵笑
然後丟到青蛙嘴巴裡
他們也是覺得很有趣哩!
第二個是
用小砂包丟那六隻奇怪的生物XD
每個小朋友只要有丟中
都會開心的跟大人high five
第三個是
噴顏料到轉盤的紙上創作
自己選三種顏料
分別在會轉動的紙盤上擠壓顏料
顏料就會在轉動時產生美麗的畫作
兒子的作品
挺有趣的阿~
第四個是
畫臉
選一個圖案老師就會在你臉上畫
很意外兒子這次竟然乖乖給老師畫
長大了阿~
接著就是放飯時間
老師訂了超多比薩/水果/點心
讓大家席地而坐一起野餐
不知是不是一整個上午活動滿滿
兒子連吃了兩塊比薩
還一直說好好吃喔~
這個活動真的不錯
可以觀察一下老師&小朋友和小朋友&小朋友間的互動
不過兒子到目前來學校兩個月
他依然不太主動開口和小朋友講話
不過他回家是會跟我說學校今天發生了哪些事甚至老師說了什麼(顯示他應該有些聽得懂,但說還是無法)
這一兩周也會跟我說他常跟誰玩
但就僅止於一起玩(比如同學要他過來一起玩沙或是玩車,他會點頭)
我聽到也只能多鼓勵他
比如先聽別的小朋友怎麼說然後記下來
下次就也知道要怎麼回答
希望他有聽進去
慢慢來~~加油寶貝兒子!!!
另外8月初學校旁邊的教會有舉辦
Are you ready to roar?
一連五天的傍晚
我們就好奇參加了其中一天
原來這個活動是把聖經的某些篇章
弄成一些小活動讓小朋友從中獲取精義
幫某個篇章著色
最後會在舞台上唱歌跳舞
很歡樂
我想就是這樣在其中潛移默化地將詩經植入小孩的心中
哪天在心中發芽了
就會自己走進上帝的心中
最後附上這周的勞作
問兒子是什麼
他說:
我也不知道
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